ارسال فرکانس های رادیوئی برای ایجاد پارازیت و اختلال در مقابل دریافت برخی شیکه های ماهواره ای، در یک ماه گذشته حرف و حدیثهای زیادی در مطبوعات و حتی مجلس ایران ایجاد نموده است. متاسفانه در فضای امنیتی، غیر شفاف و ملتهب کنونی، فضاسازیهای ژورنالیستی در مجلات و سایتهای اینترنتی باعث سردرگمی بیشتر مردم شده است. هر گروه، سازمان و رسانه ای هم، بسته به خاستگاه سیاسی و فکری خود، آسیبهای بیولوژیک امواج پارازیت را تایید یا رد می کند، امری که به هیچ وجه در صلاحیت علمی آنان نیست. از طرفی موکول نمودن بررسی جوانب این موضوع به سازمانها و وزارتخانه های دولتی همچون وزارت بهداشت یا سازمان انرژی اتمی ایران، معمولا نمی تواند سبب اعتماد سازی در بین مردم شود چرا که این شائبه در بین مردم وجود دارد که سازمانهای دولتی، بیشتر در پی تایید نظرات مقامات سیاسی و امنیتی هستند تا بررسی دقیق و علمی موضوع. این مورد و مواردی نظیر پرونده برنجهای آلوده به آرسنیک هندی، تخریب اکوسیستم تالاب انزلی به بهانه ساخت جاده کنار گذر دریا، تخریب آثار تاریخی و باستانی در بستر آبگیر سد سیوند و قضایای مشابه دیگر نشان می دهد که جامعه ایرانی، بیش از پیش از نبود نهادها و انجمنهای واقعا مستقل علمی رنج می برد.

فراموش نکنیم که در داستان پارازیتهای ماهواره ای، اهمیت ندادن به سلامت مردم در لابلای دعواهای سیاسی ما را دچار یک اشتباه تاریخی خواهد نمود. بویژه اینکه برخی از پژوهشهای اخیر نشان می دهد که تابشهای ناشی از فرکانسهای رادیویی مانند امواج ناشی از تلفنهای همراه و آنتنهای بی تی اس، ممکن است سبب ایجاد عوارض نهفته با احتمال ظهور در سالهای دور در افراد شده و حتی آن را به صورت بین نسلی منتقل نماید.  گرچه ضروری است درباره مساله ارسال پارازیت از چند ایستگاه در شهر تهران، پژوهشهای مستقلی انجام گردد. پژوهشهایی که نیاز به دانستن شدت میدان، طول مدت ارسال فرکانس، فاصله مردم از منابع ارسال کننده فرکانس، زاویه آن نسبت به افق و ... می باشد و باید توسط گروهی از پژوهشگران یا یک سازمان مستقل علمی انجام گیرد و نتایج آن بدور از هر گونه شائبه "ملاحظات سیاسی" به اطلاع مردم برسد تا در صورت لزوم نسبت به اصلاح آن یا یافتن جایگزینی برای آن، یعنی پیدا کردن روشی که هدف نهایی ارسال پارازیت را تامین کند اما احتمالا عوارض بهداشتی کمتری داشته باشد، اقدام گردد.

 گرچه در فضای کنونی کشور گام نهادن در مسیر ایجاد انجمنها ونهادهای مستقل علمی و صنفی، کاری بس دشوار و خطیر است اما نباید فراموش کنیم که این امر یکی از الزامات ما در راه توسعه علمی و صنعتی و اجتماعی است. یک سال قبل، اندیشه ایجاد " انجمن حفاظت پرتوی ایران (در شرف تاسیس)"

با چنین رویکردی شکل گرفته است. انجمنی که هم در حوزه حفاظت از انسان در برابر تابشهای رادیوئی و هم در برابر تابشهای اتمی و هسته ای فعالیت خواهد کرد. ما در " انجمن حفاظت پرتوی ایران (در شرف تاسیس)" دست نیاز و همکاری خود را به سوی همه متخصصین مرتبط و علاقمندو دارای دغدغه های اساسی درباره سلامت هم میهنانمان  دراز می کنیم.

مرتبط: 

 این مطلب در سایت خبری آینده

استانداردهای حفاظت در برابر پرتوهای رادیوئی

 mobile phone BTS Exposures

ICNIRP
EMF Dosimetry Handbook
مقاله ام در کنفرانس بین المللی یونان، اثرات میدان رادئویی ناشی از تلفن همراه بر تحریک پذیری عصبی

لیسانس فیزیک(حالت جامد) هستم وعلاقه زیادی به کاربرد فیزیک در زمینه پزشکی دارم.اما با توجه به اینکه این رشته هرسال برای کارشناسی ارشد پذیرش ندارد و تعداد بسیار کمی دانشجو می پذیرد تابه حال درکنکور ارشد این رشته شرکت نکرده ام:

1- در معرفی رشته فیزیک پزشکی و مهندسی پزشکی مطالب تقریبا مشابهی ذکر میشود در صورتیکه تا آنجا که من  گرایشها وزمینه کاری اساتید فیزیک پزشکی را مطالعه کردم بیشتر محدود به کار با پرتوها ولیزرو رادیو تراپی وزمینه های مشابه میباشد وظاهرا مطالعه وساخت ابزار پزشکی یا مطالعه بر روی بیومواد چندان در حیطه فیزیک پزشکی قرار نمی گیرد. لطفا دراین زمینه وآینده شغلی و گرایش های این رشته به من اطلاعات دهید.

بیات: به نظر من " کار با پرتوها و لیزرو رادیو تراپی وزمینه های مشابه" اصلا هم مخدود نیست هر یک از اینها خودش چندین شاخه اصلی دارد. می توانی فهرست پایان نامه ها ارشد و دکتری را ببینی( اینجا از منوی سمت راست/گروه های فیزیک پزشکی) تا این را بهتر درک کنی.  درست می گویید که "ساخت ابزار پزشکی یا مطالعه بر روی بیومواد چندان در حیطه فیزیک پزشکی است". آینده کاری به عوامل متعددی بستگی دارد.

 2- در صورتیکه بخواهم کارشناسی ارشدم را در یکی از گرایش های رشته فیزیک ادامه دهم آیا امکان این را دارم که درزمینه کاربردهای علم فیزیک در پزشکی فعالیت داشته باشم.

بیات: اگر گرایش استاد ارشدتان اجازه دهد یا او مایل باشد تا زمینه تحقیقاتی اش را به این سمت سوق دهد شدنی است

آیا تا به حال درباره یک شیوه خلاقانه و غیر عملی (تا کنون البته)! به نام بایو مموری، حافظه های سلولی زنده! فکر کرده اید؟ تصورش را بکنید اگر بتوان مقداری اطلاعات را در غشا ی سلولی مثل مغز یا بافت ذخیره کرد چه انقلابی در دانش  و آموزش و همه چیز رخ خواهد داد؟ آنگاه شما می توانید با کمک یک رابط یو اس بی، اطلاعات چند گیگا بایتی را از فلش مموری در عرض "دوثانیه" بریزید توی مغزتان! چه شود؟

البته این تکنولوژی زمانی کاملتر خواهد بود که یک مانیتور داخل چشمی هم برای درون چشم انسان طراحی گردد تا اطلاعات ذخیره شده در مغز (از طریق یو اس بی اکسترنال) را را از مسیر اعصاب بینایی، در پشت شبکیه  منعکس نماید. با این فناوری انسان می تواند کتابهای پی دی اف یا تصاویر و فیلمهای ذخیره شده را ببیند و لذت ببرد!!

لینکهای زیر فایلهای صوتی و ویدئویی متعلق به کلاسهای درس در دانشگاههای معتبر استنفورد،ییل،ام آی تی و برکلی در آمریکا، دو موسسه هندي، و چند سایت مرجع در این زمینه است که در رشته های مختلف توسط اساتید برجسته انجام شده است. امکان دانلود نمودن بسیاری از انها نیز فراهم است. نكته جالب توجه در اينجا تلاش جدی و مومنانه! هنديها در اين راه است. در جستجوي كوتاه خود دو موسسه ملي در هند،‌ CDEEP  و NPTEL يافته ام كه كارشان توسعه آموزش عالي و همگاني كردن دانش،‌بيشتر بر مبنای انتشار دروس کلاسهای درس دانشگاههای برتر هند در وب است. 

متاسفانه استفاده از وب و فنآوری جدید در نظام آموزشي ایران در سطح بسیار نازلي است. این را می توان به سادگی با مقایسه اولیه ظاهر و محتواي وبسایت دانشگاههای دنیا با نوع ان در دانشگاههاي وطنی دید! کاش دانشگاهها و مراکز ایرانی و موسسات علمی و آموزشی و پژوهشگاهها، با مناعت طبع و بزرگواری، چنین فایلهایی را تهیه و در اختیار عموم قرار می دادند. خوشبختانه از يك دو سال پيش كار ترجمه برخی از مواد آموزشی دانشگاه MIT توسط دفتري در دانشگاه شهيد بهشتي شروع شده است.

مطمئنا آرزوي توسعه در ايران بدون استفاده از تجربيات روز دنيا امري محال است. پيشبرد همگاني دانش اولين نياز در اين راه است. اگر نكوشيم هر روز از عقب تر از ديروز خواهيم بود.

اگر شما نيز لینکی سراغ دارید لطفا بنویسید تا این فهرست تکمیل گردد.

 Yale videolectures

Stanford videolectures
MIT videolectures در یوتیوب
MIT videolectures

MIT OPEN COURSE
Berkeley videolectures در یوتیوب
freevideolectures
videolectures
lecturefox

CDEEP هند
NPTEL هند
videolectures  در یوتیوب 

سوال: دانش آموخته فیزیک هسته ای در مقطع کارشناسی ارشد هستم و دوست دارم تحصیلاتم را در مقطع دکترا در رشته فیزیک پزشکی یا پزشکی هسته ای ادامه دهم. آیا امکان این وجود دارد؟ در داخل چه دانشگاههایی در مقطع دکترا در این دو رشته دانشجو می گیرد؟ ق. ح

بیات: منعی برای دارندگان ارشد فیزیک، جهت شرکت در آزمون دکترای فیزیک پزشکی وجود ندارد. بقیه اطلاعات را از دفترچه راهنمای تحصیلات تکمیلی در فیزیک پزشکی اینجا و توضیحاتی در مورد آزمونهای دکترای فیزیک پزشکی اینجا ببینید.

در ضمن در حال حاضر دکترای رشته "پزشکی هسته ای" برای دارندگان مدارکی مانند فیزیک در ایران وجود ندارد. (در گروه پزشکان، دوره ای تخصصی به این نام وجود دارد). در دانشگاههای داخلی، این رشته به عنوان گرایشی در درون "فیزیک پزشکی" تعریف شده است. گرچه ممکن است کسی دانشجوی فیزیک در گرایش هسته ای باشد اما پایان نامه اش را در زمینه های مر تبط با پزشکی انجام دهد. به گمانم این امکان اکنون در بخشی از انرژی اتمی وجود دارد و برخی از دانشجویان دکترای فیزیک هسته ای آن در زمینه های مرتبط با پزشکی مانند ساخت رادیو داروها، کار بر روی سیستمهای تصویر برداری و ... کار می کنند. اطلاعات بیشتر را از دانشجویانی بگیرید که به انجا رفت و آمد دارند. علاوه بر همه اینها با توجه به دروس امتحانی آزمون دکترا، قبولی فارغ التحصیلان غیر فیزیک پزشکی در آن کار زیادی می طلبد. موفق باشید.  

 آزمون دکترای تخصصی دانشگاه آزاد در روز جمعه، دوم اسفند ۸۷ برگزار گردید. این آزمون لااقل در حوزه و رشته ای ای که من آزمون دادم (دانشکده فنی واحد جنوب واقع در اتوبان آهنگ) با نابسامانی و تقلب گسترده داوطلبان روبرو بود:

۱-  در کارتهای ورود به جلسه، ساعت شروع آزمون را راس  8 نوشته شده بود. اما امتحان ساعت هشت و پنجاه دقیقه آغاز گردید.

  ۲- در ابتدای جلسه 5 یا شش نفر که آشنایی قبلی داشتند و پیش از آن هماهنگی کرده بودند ترتیب شماره صندلیها را به هم ریختند تا در کنار هم باشند. گرچه مراقب اتاق، هنگام توزیع اولین سوالات آزمون متوجه این اختلاف شد، اما عملا هیچ واکنشی نشان نداد.

۳-  با شروع امتحان ماهیت اصلی برخی از داوطلبان دکتری ! آشکار گردید. معلوم بود که خیلی ها به امید تقلب پا به عرصه امتحان گذاشته بودند و از قبل برای این کار برنامه ریزی کرده بودند! تقریبا 50 درصد افرادی که در اتاق ما بودند تقلب می کردند. من از ردیفهای آخر بخوبی اتاق را رصد می کردم. تقلبی فجیع و نادر. در عمرم تقلبی به این گستردگی آنهم در آزمون دکترا ندیده بودم. عده ای با هم برگه عوض می کردند. یکی برگه از دستش می افتاد روی زمین. پشت سری آن را بر می داشت برای خودش! ....

ادامه را ببینید ...

پاسخ: با توجه به ضرایب آزمون ارشد به ترتیب فیزیک عمومی، فیزیک اتمی و فیزیک هسته ای و در نهایت ریاضی و زبان اولویت دارند.موفق باشید

روز پنجم بهمن 83 ، اولین نوشته این وبلاگ منتشر گردید. نوشتن یک وبلاگ به صورت پیگیر در عرض چهار سال، کار آسانی نیست. این را مدیون همه خوانندگان و دوستان خود، تشویقها و راهنماییهای آنان می دانم. به امید مطالب پربارتر در آینده!

بیات: ایمیل بگذارید

مدتی است که وبلاگی وابسته به عوامل جاسوسی بیگانه، در پوشش خیر خواهی برای مردم و پیشگیری از احتمال رخ دادن یک فاجعه اتمی در ایران! سعی در جمع آوری اطلاعات علیه برخی از فیزیکدانان و مهندسات هسته ای  داخل کشور است. بطوریکه علنا اعلام نموده ....